Они приняли участие в обсуждении вопросов управления процессом обучения и мобилизации необходимых для этого ресурсов; поучаствовали в мастер-классе по проекту «Территория взаимодействия» (правила общения с людьми с ОВЗ); дискутировали в воркшопе для классных руководителей «Откровенный разговор…», получили консультацию по подготовке и проведению классных часов по инклюзивным вопросам.