От действия к мысли 10.10.2025

Мероприятие проводилось с целью объединения исследователей и практиков, выстраивающих и реализующих антропологический подход в психологии и образовании.

Дошкольные педагоги нашей школы приняли активное участие в секции «Современные практики поддержки субъектности в дошкольном образовании» и представили практический опыт, идеи, кейсы о том, как поддерживать становление ребенка как субъекта собственной жизни в условиях современного дошкольного образования на примере опыта дошкольных групп нашей ГБОУ «Школы № 1861 «Загорье»».

«Такие встречи, когда я вижу отклик в глазах людей, разделяющих те же ценности и стремления, вдохновляет меня продолжать работать в этом направлении. Осознание того, что мы все движемся в одном направлении, стремясь улучшить образование и воспитание детей,наблюдая за действиями детей, отмечая важное, поддерживая в ежедневных конкретных моментах, придает сил и уверенности в правильности выбранного пути», - рассказала воскпитатель Дарья Алексеевна Тучкова.

«Мы с воспитателями рассказали о том, что субьектность бывает и у самых маленьких. Это не зависит от возраста.И мы, будучи уже большими, можем видеть «хвостики субъектности» у наших дошкольников, учеников и поддерживать их рост. На конференции было много практиков, которые хотят понимать, как замечать, растить и усиливать эти «хвостики субъектности». Такие встречи и рефлексия своей работы при подготовке к ним, помогает нам ориентироваться и дальше укреплять развитие в нашей школе детско-родительско-педагогического сообщества», - считает старший воспитатель Наталья Васильевна Белякова.